Office for Climate Education 2021-2022 : processing – DSAA Boulogne design graphique et narration multimedia

Les étudiants du DSAA de Boulogne ont créé, en collaboration étroite avec les scientifiques de l’OCE, Mathilde Tricoire et Simon Klein, des supports de médiation à destination des enseignants du monde entier, afin d’expliquer aux enfants de 8 à 13 ans l’impact de nos actions quotidiennes sur le changement climatique et les solutions à mettre en place, tant d’un point de vue collectif qu’individuel.

Pour sa première édition de 2021, le projet s’est déroulé en deux étapes :

étape 1 : familiarisation avec les mécanismes en oeuvre dans le changement climatique ; initiation au logiciel Processing pour créer des animations interactives exprimant le changement climatique.
étape 2 : conception de posters pédagogiques et d’activités ludo-éducatives, réalisés en risographie. Les étudiants ont mis à profit leur créativité et leur savoir-faire graphique afin de rendre ces informations complexes intelligibles, ludiques et stimulantes pour des enfants.

**3 scénarios, 3 climats possibles** de *Alissar LAIKA et Zoé Quénéhervé*
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**Migrations Climatiques** de *Elise Letort et Corentin Faynel*
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**L’effet Papillon** de *Guillaume Fraud et Léo Susana*
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**L’éco-anxiété** de *Lila Gabriel et Kethleen Maret Mercier*
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**Les fonds marins à l’épreuve du réchauffement climatique** de *Cléo Passeron et Lison Jeannerod*
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**Dérèglement océanique** de *Manon Six et Lucie Lemaître*
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**if (we rebuild)** de *Omayma Khalifa et Moëra Guillois*
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**La place du mort** de *Zoé Porcaro et Claire Ménard*
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Voir la partie 2 du projet réalisée en risographie.